Грамматические приоритеты: на что обратить внимание в первую очередь
К сожалению (или к счастью), не каждый грамотный человек может стать писателем. Тем не менее, наличие грамматических ошибок в тексте мешает читателю воспринимать информацию, искажает смысл и, вообще, создает неприятное впечатление от чтения.
Какой гениальный текст вы бы не написали, грамматические ошибки испортят всю картину. И обратное верно – вылизанный, идеальный, грамотный текст останется всего лишь набором правильно написанных слов, если в нем не будет интересных мыслей и идей.
Чтобы не потеряться в бескрайнем море правил, нужно правильно расставить приоритеты. Итак, выделим следующие “грамматические приоритеты”:
1. Корректный выбор слов для выражения мысли.
Неправильное слово может запутать читателя и ввести в заблуждение: невозможно прочитать мысли и догадаться, что же все-таки автор имел ввиду.
Подробнее о том, что такое стилистика, и как эффективно пополнять словарный запас.
2. Времена глаголов и согласование времен.
Актуально, если вы пишите на родном языке, и особенно важно – на иностранном. Читатель должен понимать, когда происходят события.
3. Согласование существительных и глаголов (в частности сказуемого и подлежащего). Например:
Форма единственного числа сказуемого указывает на совместное действие, форма множественного числа – на раздельное совершение действия: “Пять солдат отправилось в разведку (группой)”. – “Пять солдат отправились в разведку”(каждый с самостоятельным заданием).
4. Единственное и множественное число.
Например, одно из правил по русскому языку гласит:
“Имена существительные с вещественным значением употребляются в форме множественного числа для обозначения различных сортов или видов вещества, например: высококачественные стали, дорогие табаки, красные и белые глины, смазочные масла. Ср. в специальном употреблении: бензины, граниты, каучуки, цементы, эфиры, культурные лаки, офсетные бумаги. Однако названия элементов (золото, серебро, платина, азот, калий, натрий и др.) не образуют формы множественного числа. Не образуют ее и такие вещественные существительные, как молоко, просо, рис, щавель, пух и др.”
Если вы пишите на английском языке, помимо этих правил обратите свое внимание еще на такие нюансы:
- Предлоги. В английском языке нет четких правил по применению тех или иных предлогов (какой предлог, как и где использовать). Плюс ко всему, предлоги могут применяться в разных диалектах по-разному. Вот такая задачка.
- Артикли (the, an, a) – служебная часть речи для выражения определенности/неопределенности предмета.
Эти два пункта скорее относятся к техническим (семантическим), чем к грамматическим ошибкам.
Сема́нтика (от др.-греч.«обозначающий») — раздел лингвистики, изучающий смысловое значение единиц языка.
План работы над улучшением грамотности
А теперь составьте план будущей работы по улучшению грамотности. Вам сейчас важно расставить приоритеты:
1) Подумайте, с чем у вас возникают наибольшие трудности (с согласованием прилагательных и существительных, с однородными и неоднородными определениями, с использованием дефиса/тире и т.д.).
2) Каким образом вы можете справиться с этой проблемой? Найти информацию в интернете, отыскать давно забытый учебник по русскому/английскому языку.
3) Помните, хорошая идея ценнее грамматики!
Пусть ваш текст (пост, статья, роман, сочинение…) далек от идеала, но никакие ошибки и недочеты не смогут уничтожить интересную задумку и уникальную идею. Поэтому: “Учиться, учиться и еще раз учиться!”.
P.S. Никто не отменял использование проверки текста онлайн.
Советы о том, как подтянуть грамматику
Итак, мы уже выяснили, что ошибки портят впечатление от текста, искажают мысли автора и мешают читателю эффективно воспринимать информацию. Следующие несколько советов помогут справиться с данной проблемой:
1. Практика.
Стараться, как можно больше и чаще, не только писать, но и разговаривать, а также читать, как на родном языке, так и на иностранном (если вы хотите, конечно, научиться писать на английском, например).
2. Приоритеты.
Не забываем про свои главные “пробелы” в грамматике. Выписываем эти пункты, составляем план и ставим себе временные рамки на подтягивание правил (например, выучить все неправильные формы глаголов до конца весны).
3. Заметки.
Во время чтения книги делайте заметки в тех местах, где вам что-то непонятно или же вы нашли для себя что-то новое, те приемы, которые вы не использовали в своем письме и речи. Напишите предложение, применяя новую информацию.
4. Источники.
Подберите для себя оптимальный вариант обучения: учебные материалы, репетитор, онлайн курсы, сайты, книги. Постарайтесь найти такой способ, который будет не только эффективным, но и интересным в процессе.
Удачи!
P. S.: Поделитесь ссылкой на статью в социальных сетях, если информация была Вам полезна. Спасибо!